Les enfants avec autisme ont de bonnes chances de se développer de manière positive s’ils sont pris en charge de manière précoce, adaptée et intensive, et si tous ceux qui accompagnent ces enfants, en premier lieu leurs parents, leurs enseignants, leurs AVS comprennent comment gérer ces troubles complexes.
C’est sur la base de ce constat et de notre expérience de parents d’enfants avec autisme que nous avons conçu un projet en 4 volets complémentaires :
- Orienter vers une prise en charge éducative individualisée aux enfants avec autisme hors temps scolaire. Notre objectif : Les enfants, grâce à une prise en charge éducative, intensive et adaptée à chacun, réalisent des progrès très encourageants (augmentation des performances cognitives, diminution significative des troubles du comportement, etc…).
- D’assurer un service de guidance parentale. Notre objectif : Permettre aux parents de mieux savoir comment interagir avec leurs enfants souffrant de TSA et ainsi d’assumer pleinement leur rôle d’éducateurs privilégiés.
- D’organiser des formations à l’attention des parents, des professionnels et de toute personne ayant un lien direct ou indirect avec une personne porteuse d’autisme. Notre objectif : Les parents, encadrants et des professionnels formés sont à même de répondre aux besoins des personnes avec autisme ou TSA et leur permettre une véritable inclusion dans la société.
- D’intervenir dans les écoles pour apporter le soutien dont les enseignants et les enfants ont grand besoin.
Notre objectif : Les enseignants et les enfants bénéficiant de l’aide extérieure proposée, se met alors en place un véritable processus d’inclusion scolaire. La continuité de l’éducation des enfants et des adolescents avec autisme est assurée dans le strict respect du droit à l’éducation.